La película-documental, titulado LA EDUCACION PROHIBIDA, hace referencia a como está estructurada la educación "normal", y como existen otras corrientes educativas que influyen más en las personas y son más beneficiosas, que aprenderse el nombre de los Reyes Godos, o de los afluentes del Ebro.
Yo siempre me he preguntado, a lo largo de mi trayectoria profesional, para que me han servido muchas de las cosas, que con calzador y a base de machaqueo intelectual, los profesores y maestros tenían a bien hacernos aprender. Algunos de vosotros, estaréis de acuerdo conmigo, en que hay infinidad de cosas, que nos hicieron aprender de cabeza, y que por gracia de esa propia memoria, y en vista de la poca utilidad que hemos hecho de ello, ha sido casi borrada de nuestra mente. Ejemplo de ello, es que si hoy nos pusieran a cada uno de nosotros una "raíz cuadrada" para resolverla, dudo que muchos de nosotros fuéramos capaces de resolverlas. Que hay de las capitales de los países, si muchas de aquellos países y capitales han desaparecido ya del mapa. ¿Qué utilidad tiene saberse eso en un mundo donde existen cambios de fronteras y de países a velocidades más rápidas que lo que somos capaces de aprenderlas? Ya se, muchos me diréis que eso forma parte de la cultura de la persona. Que sin esos datos, uno puede parecer inculto por no saberse los afluentes de un río o las capitales de los países. Es cierto, puede ser cultura, pero creo que existen otros valores, otras cuestiones más importantes que determinados datos geográficos, matemáticos, lingüísticos o históricos.
El respeto por las personas, el respeto por la naturaleza, el saber donde acaba la libertad de uno (precisamente donde empieza la del semejante), esos valores creo que son mas importantes que tener en nuestra cabeza un gran disco duro con mucha información, pero que no sabemos manejarla.
Ya desde niños se nos inculca la competitividad entre nuestros semejantes. Esto en muchos casos, causa traumas, ira, tristeza...
Los niños que en determinadas materias no son muy buenos, ven como sus compañeros, e incluso sus padres y profesores, se "burlan" de ellos por no poder alcanzar determinados estándares, que alguien, en su infinita inteligencia instauró.
Hablo de las calificaciones. Notas que hacen que unos niños sean más listos que otros, relegando a la fila de los torpes a aquellos niños que son incapaces de sacar unas notas "decentes" en determinadas asignaturas, aún con un esfuerzo impresionante por su parte.
No seria más fácil ver en que es más diestro un niño e intentar por ese cauce enseñarle las otras materias? A veces con ejemplos aplicados a aquello que nos gusta, es más sencillo aprender cosas, que si las hacemos mediante el sistema tradicional.
Como os decía, la película-documental LA EDUCACION PROHIBIDA, habla de estas cuestiones y de muchas más. Para mi fue todo un descubrimiento, que me gustaría poder compartir con todos vosotros que leéis mi blog.
Este no es un articulo dedicado principalmente al fin para el cual fue creado este blog, pero creo que la educacion forma parte también de la arquitectura y de la construcción.
Unido a esta película documental, quisiera que también pudierais ver el reportaje que se emitió hace unos días en la cadena LA SEXTA, en el programa "Salvados" y que hablaba sobre la EDUCACION.
La película y este reportaje son los que me han animado a escribir este post.
Espero os gusten ambos enlaces, y deis, como os pido siempre, vuestros comentarios.
LA EDUCACION PROHIBIDA (esta es una película que podéis compartir con todos vuestros amigos)
PROGRAMA "SALVADOS"
http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html
Gracias a todos por vuestro tiempo¡¡¡
